O meu Erasmus foi particularmente afetado pela pandemia de COVID-19, devido às restrições, necessárias, impostas no combate à pandemia, desde: medidas de confinamento implementadas, estabelecimentos fechados ou com limites de hora para fechar, existência de recolhimento obrigatório de noite, obrigatoriedade de fazer testes PCR para viajar de um país para outro e entre outros. Contudo, o balanço foi bastante positivo por tudo o que aprendi e vivi. Pois, tive a oportunidade de conhecer a histórica Cidade e Universidade de Évora, as pessoas, os Professores e colegas do curso, fazer amizades que perdurará para vida toda.

Em termos de estadia e de adaptação à Cidade de Évora, foi fácil e das melhores, visto que fui bem recebido desde primeira hora: pela minha Orientadora e Supervisora de estágio laboratorial e pela sua fantástica equipa; pelo responsável do Gabinete de mobilidade e os demais serviços da Universidade; pelos professores e colegas do Curso do Programa Doutoral em Artes e Técnicas da Paisagem; e pela toda comunidade.

O meu trabalho centrou-se, essencialmente, no estágio laboratorial, no Laboratório da água da Universidade de Évora, sob a orientação e supervisão da Professora Doutora Manuela Morais e na frequência de algumas unidades curriculares do Curso do Programa Doutoral em Artes e Técnicas da Paisagem. Apesar do momento pandémico, enquanto frequentava o curso e o estágio estava sempre confiante e seguro, porque foram adotadas medidas de prevenção contra o COVID-19. Ao contrário das minhas expectativas, a situação pouco afetou o ambiente e a qualidade do trabalho. Esta experiência permitiu-me fazer contacto com o mercado de trabalho e aumentar o meu network, o que será um mais-valia para o meu futuro profissional.

Fora do ambiente de trabalho, o Erasmus superou as minhas expectativas, porque permitiu-me: conhecer novas pessoas de diversas partes do mundo, diferentes culturas, novas experiências e uma outra forma de viver e de estar.

Por fim, e pelo apoio excecional antes e depois da mobilidade, quero agradecer ao Programa de Mobilidade ERASMUS+, aos serviços das Universidades de Cabo Verde e de Évora, à equipa do Laboratório da Água e à minha Orientadora e Supervisora Professora Doutora Manuela Morais.”

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My name is Betilda Ahmeti and I am from Albania. I was an Erasmus + student in University of Évora. Even thought the mobility was during the pandemic time, it was one of the most valuable experience for me.  I had the chance to meet a lot of wonderful and kind people and learn about their culture. Also I learned a lot of things in Conservation Biology from great Professors.

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Tive a oportunidade de participar de uma viagem de campo ao Lago Ohrid, em Pogradec, que teve por objetivo coletar amostras de moluscos para avaliar as condições de seu ambiente e posteriormente estudo taxonômico, ecológico e genético.

 Também participei da expedição marinha na Península de Karaburun, Vlore. Esta expedição teve como objetivo avaliar o estado ecológico e ambiental das florestas de algas Cystoseira e estudar a relação entre Cystoseira e invertebrados bentônicos.

Esse período na Universidade de Tirana também foi importante para aprofundar meu conhecimento e pesquisa sobre a bacia hidrográfica do rio Vjosa e sobre o plano de gestão integrada de bacias da Albânia. De fato, participar do Erasmus tornou meu doutorado especial.

Adriane Brito

(estudante Erasmus+ da Universidade Nova de Lisboa)

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Foto 1: Anis Chaaya, Darina Abi Chedid e Luiz Oosterbeek, em Byblos.

In memoriam

Co-arquiteto da cooperação AMIGO com o Líbano, o professor Anis Chaaya, da Université Libanaise, viria a ser uma das vítimas da pandemia de Covid-19, para consternação dos seus familiares, amigos, colegas e alunos. A sua perda foi profundamente sentida por aqueles que, no âmbito do consórcio AMIGO, tiveram a possibilidade de com ele contactar. O professor Chaaya era um eminente arqueólogo, conhecido pelas funções que desempenhou no Instituto do Património do seu país e pelos seus estudos, em particular as escavações em Byblos, sítio património mundial da Humanidade. Anis Chaaya foi formado numa região mundialmente conhecida pela sua importância histórica e patrimonial, bem como pela tragédia de sucessivas guerras. Tendo vivido grande parte da sua vida, desde a infância, em contexto de guerras internacionais e de guerra civil, o professor Chaaya era possuidor de um vastíssimo conhecimento cultural e, também, de uma profunda determinação em proteger o património e em valorizar o conhecimento e a sua socialização. Extremamente amável, ajudou a construir uma ponte com o Líbano que permanece para além dele.

Foto 2: Anis Chaaya e Luiz Oosterbeek, frente à entrada do Museu Nicholas Sursock, em Beirute.

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